吸管妞導(dǎo)讀
4月16日,由教育部中外語(yǔ)言交流合作中心主辦、浙江師范大學(xué)承辦、義烏市外辦協(xié)辦的“新漢學(xué)博士學(xué)術(shù)研習(xí)營(yíng)”在義烏舉辦,首站參訪點(diǎn)就是雙童。來(lái)自亞洲、歐洲、非洲22個(gè)國(guó)家的28名在國(guó)內(nèi)頂尖高校就讀的“新漢學(xué)計(jì)劃”博士生通過(guò)實(shí)地參訪,沉浸式感受中國(guó)式現(xiàn)代化與綠色低碳、共同富裕協(xié)同發(fā)展的創(chuàng)新實(shí)踐!
為了使研習(xí)團(tuán)成員對(duì)雙童有更全面的了解,專業(yè)講解員先帶領(lǐng)大家詳細(xì)參觀走訪了雙童的各大特色站點(diǎn)。樓仲平老師則在參觀結(jié)束后,和大家以你問(wèn)我答的形式展開(kāi)交流,與各位博士碰撞出精彩的思維火花!
新漢學(xué)計(jì)劃是指教育部培養(yǎng)全球高端青年人才的交流項(xiàng)目。新漢學(xué)博士學(xué)術(shù)研習(xí)營(yíng)由教育部中外語(yǔ)言交流合作中心主辦、浙江師范大學(xué)承辦、義烏外辦協(xié)辦,匯集國(guó)內(nèi)頂尖高校就讀“新漢學(xué)計(jì)劃”的博士生參加,以“中國(guó)式現(xiàn)代化的浙江實(shí)踐”為主題的研學(xué)活動(dòng)。
01 | 沉浸式體驗(yàn)
雙童的環(huán)保產(chǎn)品與花園式綠色工廠
Part 1. 中國(guó)吸管博物
在中國(guó)吸管博物館,新漢學(xué)博士學(xué)術(shù)研習(xí)團(tuán)在講解員的引領(lǐng)下,深入了解了小小吸管背后的產(chǎn)業(yè)發(fā)展變遷,以及雙童是如何推動(dòng)吸管產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展的。
研習(xí)團(tuán)被眼前各式各樣、形態(tài)萬(wàn)千的吸管深深吸引
其中,講解員還重點(diǎn)介紹了雙童新推出的環(huán)保吸管——“PHA吸管”。該吸管是一款從天然油脂中提煉的產(chǎn)品,最大的特色在于既可以在家庭堆肥環(huán)境中降解,也能在海洋環(huán)境中完全分解。如果這種吸管意外進(jìn)入自然環(huán)境或海洋中,大約60天內(nèi)就會(huì)分解為水和二氧化碳。
除了綠色制造產(chǎn)品的深耕,雙童還有著獨(dú)特的綠色工廠建設(shè)模式。基于長(zhǎng)期主義的綠色發(fā)展理念,雙童堅(jiān)持推行“海綿城市建設(shè)”,并于2019年榮獲義烏首家“國(guó)家級(jí)綠色工廠”。
01| 雙童的節(jié)水降耗系統(tǒng)
02| 雙童對(duì)土地資源的極致利用
在高效利用水資源的同時(shí),雙童對(duì)土地也做到了集約化的處理,不到40畝的廠區(qū)內(nèi),綠化面積高達(dá)約70%。所以在本次研學(xué)過(guò)程中,講解員還向大家介紹了正在施工的新項(xiàng)目。為了進(jìn)一步優(yōu)化土地使用,并吸引更多年輕群體,雙童文化長(zhǎng)廊對(duì)面正緊鑼密鼓地籌建一個(gè)融合咖啡區(qū)、休閑區(qū)與樹屋區(qū)于一體休憩娛樂(lè)場(chǎng)所!
在互動(dòng)交流之前,講解員還帶領(lǐng)大家打卡了雙童屋頂5000㎡的空中生態(tài)園。這里一直是雙童員工們最鐘愛(ài)的休憩場(chǎng)所,也是雙童被稱為充滿中國(guó)式管理特色的花園式工廠的重要原因之一。
02 | 沉浸式感受
中國(guó)現(xiàn)代化與共同富裕的協(xié)同發(fā)展
在雙童眾創(chuàng)空間,新漢學(xué)學(xué)術(shù)博士研習(xí)團(tuán)成員被“員工自主經(jīng)營(yíng)”的創(chuàng)新模式吸引。當(dāng)了解到短短6年已孵化16個(gè)創(chuàng)業(yè)體,26個(gè)經(jīng)營(yíng)體時(shí),一位博士生追問(wèn):“傳統(tǒng)制造業(yè)如何突破邊界實(shí)現(xiàn)共同富裕?”
當(dāng)員工從“要我做”到“我要做”轉(zhuǎn)變后,“人是有無(wú)限可能的”!目前,雙童已經(jīng)有40多位員工在雙童創(chuàng)業(yè)共享平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,雙童的文創(chuàng)、研學(xué)、文化教育等板塊遍地開(kāi)花,同時(shí)還反哺了主業(yè)經(jīng)營(yíng),真正做到了員工和企業(yè)的共同富裕!
03 | 跨越文化的對(duì)話
與創(chuàng)始人樓仲平共探中國(guó)制造韌性
在正式交流前,創(chuàng)始人樓仲平先介紹了自己47年的持續(xù)成長(zhǎng)歷程,從最初為了生存跟隨父親“雞毛換糖”、草根創(chuàng)業(yè),到后來(lái)接觸互聯(lián)網(wǎng)、到高校進(jìn)修、成為阿里宣講團(tuán)成員、走出去看世界、接受多元文化學(xué)習(xí),最終登上各大高校講臺(tái)成為“草根教授”。深刻地向新漢學(xué)博士學(xué)術(shù)研習(xí)團(tuán)成員們展示了知識(shí)的力量和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性!
通過(guò)一問(wèn)一答的形式,樓老師與大家深入探討了多個(gè)重要議題。從“當(dāng)代年輕人如何破解選擇焦慮?”,再到“中國(guó)制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)勢(shì)及全球化布局”,接著到“可持續(xù)發(fā)展與知識(shí)驅(qū)動(dòng)的企業(yè)轉(zhuǎn)型”和“行知合一與現(xiàn)代認(rèn)知的重要性”,以及“中國(guó)式現(xiàn)代化與共同富裕及中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展”。最后,聚焦于“國(guó)家發(fā)展的底層邏輯和制度在浙江模式中扮演的角色”!
教育的本質(zhì)在于一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。這場(chǎng)持續(xù)一小時(shí)的思維激蕩,不僅讓新漢學(xué)博士學(xué)術(shù)研習(xí)團(tuán)的成員們觸摸到中國(guó)經(jīng)濟(jì)的真實(shí)脈動(dòng),更通過(guò)"一根吸管的故事",向世界傳遞了中國(guó)制造業(yè)堅(jiān)守與突破并行的創(chuàng)新智慧。
當(dāng)正式交流環(huán)節(jié)結(jié)束后,新漢學(xué)博士學(xué)術(shù)研習(xí)團(tuán)依然意猶未盡,心中充滿了對(duì)更多見(jiàn)解的渴望。他們圍繞著樓老師,一個(gè)問(wèn)題接著一個(gè)問(wèn)題地追問(wèn),試圖從他的智慧寶庫(kù)中汲取更多的知識(shí)與靈感。
邀請(qǐng)他為書簽名
當(dāng)然,如果你正在計(jì)劃組織企業(yè)商協(xié)會(huì)活動(dòng),歡迎考慮單獨(dú)組團(tuán)來(lái)“雙童”,我們還可以個(gè)性化定制游學(xué)哦~
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